تدريب المدربين

يهدف هذا البرنامج التدريبي إلى إعداد أشخاص لديهم الخبرات العلمية الكافية للعمل كمدربين مع إكسابهم المهارات التي تمكنهم من نقل المعلومات والخبرات إلى الأخرين بالأساليب التدريبية الحديثة. فالمدربون هم أساس جعل أي دورة تدريبية ناجحة. ويركز هذا البرنامج على تزويد المدربين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتصميم وتقديم دورات تدريبية، وتقديم نماذج وأساليب التعلم المختلفة والأنشطة والتدريبات المختلفة.

الجمهور المستهدف:

  • الراغبون في أن يصبحوا مدربين.
  • المدربون والمعلمون الراغبون في تطوير مهاراتهم وزيادة خبراتهم.
  • أخصائيو ومدربو التنمية البشرية.
  • المدراء الذين يسعون لتطبيق نظريات وأساليب التدريب مع الموظفين.
  • جميع من يرغبون بنقل المعلومة والمهارة وتغيير القناعات.

الأهداف:

سيتمكن المشاركون في نهاية البرنامج من:

  • إنشاء نظام تدريبي متضمنا دراسة احتياجات البرنامج التدريبي وتطوير أهدافه وقياس مدى كفاءته وفاعليته.
  • اتباع الأسلوب العلمي لتصميم البرامج التدريبية وإعداد الحقيبة التدريبية بأسلوب علمي.
  • كيفية إدارة اللقاء التدريبي بكفاءة وفاعلية وبناء وتوجيه الفريق داخل القاعة التدريبية.
  • اكتساب مهارة الأداء المسرحي واستخدامه في تفعيل اللقاء التدريبي.
  • اكتساب مهارة استخدام لغة الجسد كوسيلة لتوصيل المعارف والمهارات للمبتدئين بكفاءة وفاعلية.
  • تقديم برامج تدريبية عالية الجودة بسبب التكامل بين خبرتهم العملية وجدارات التدريب التي سيكتسبونها.

استراتيجية التقييم:

  • اختبارات قبلية وبعدية لقياس المعرفة والتعلم
  • إشراك المتدربين في أعمال التدريب من خلال مجموعات العمل
  • مشروع نهاية البرنامج: إعداد حقيبة تدريبية لأحد الموضوعات وعرض محتواها في نهاية البرنامج
  • نموذج تقييم تتم تعبئته من قبل المتدربين

اليوم 1:

  • أساسيات العملية التدريبية.
  • ماهية التدريب وأهميته وأساسياته.
  • خصائص المدرب الناجح.
  • الحياة الاجتماعية للمدرب.
  • خصائص تعلم الكبار ودور المدرب في التعامل معها.
  • الشروط الأساسية لتقديم برامج تدريبية مميزة.
  • أهداف ومهام العملية التدريبية ودور المدرب في تحقيقها.
  • الخطوات العملية لتحليل الاحتياجات التدريبية.
  • الخطوات العملية لإعداد وتصميم البرامج التدريبية.

اليوم 2:

  • مهارات العرض والتقديم للمدرب المحترف.
  • التعامل الفعال مع المشاعر السلبية قبل وأثناء العرض.
  • أساليب واستراتيجيات وشروط كسر الجليد والبداية الصحيحة للعرض.
  • الإتقان السليم للغة الجسد للمدرب.
  • فن قراءة لغة جسد الجمهور والمتدربين.
  • استخدام أساليب لتصميم العروض التقديمية وجذب الجمهور والمتدربين.
  • سيكولوجية الانطباع الأول للمدرب والمتدربين.
  • فن استخدام الوسائل المساعدة وأدوات العرض والتقديم.
  • أسرار نبرة ومستوى ووقفات صوت المدرب.

اليوم 3:

  • فن انتقاء واستخدام أساليب التدريب الفعالة.
  • أسلوب المحاضرة وأنواعها وكيفية تعظيم العائد منها.
  • فن تصميم واستخدام دراسات الحالة.
  • أساليب لعب الأدوار ومحددات استخدام الألعاب والمرح.
  • فن تصميم واستخدام التمارين التنشيطية.
  • الإبداع في استخدام الأساليب التدريبية التشاركية.
  • تخطيط الجلسات التدريبية وصياغة الأهداف التدريبية.
  • فنون إدارة النقاش ومجموعات العمل التدريبية.
  • قوة الربط الذهني واستخدام الخرائط الذهنية في التدريب.

اليوم 4:

  • إتقان جدارات العرض والتقديم والتدريب.
  • الخطوات الأربعة الرئيسية للتعلم التنظيمي واكتساب الجدارات.
  • النماذج التدريبية.
  • نموذج هيرمان – كولب – مكارثي.
  • التعامل الفعال مع الأنماط المختلفة من المتدربين والجمهور.
  • الإدارة الفعالة لبيئة التدريب والتعامل مع المواقف الحرجة.
  • فن تقبل التغذية الراجعة أثناء وبعد العملية التدريبية.
  • تقديم عروض تقديمية ومشروعات برامج تدريبية بواسطة المشاركين.

اليوم 5:

  • الأثر من العملية التدريبية.
  • الإبداع في إنهاء وتلخيص وختام البرامج التدريبية.
  • استخدام منهجية ومستويات كريك باتريك لتقييم العملية التدريبية.
  • إعداد الحقيبة التدريبية.
  • التدريب المبني على الجدارات.
  • النموذج الحديث لجدارات المدرب.
  • تقديم عروض تقديمية ومشروعات برامج تدريبية بواسطة المشاركين.
  • خطة تطوير شخصية لإعداد وتطوير جدارات المدرب المحترف.
  • التعامل مع ذوي الطباع الصعبة في التدريب.
  • ما بعد برنامج تدريب المدربين.
مستوى الخبرة:
كيف سمعت عنا؟
الرمز: MG1152
اللغة: عربي
المدة: 5 يوم / أيام